“抖是创造者”第三场，雨果奖得主郝景芳解密底层思维的培养

　　6月11日晚8点，第74届科幻雨果奖得主、童行学院创始人郝景芳在混沌大学的抖音直播间开播。通过分析多年来自我心路历程，结合自身多年来的跨界研究、从事儿童教育的切身经验，给网友带来一场关于创造力培养的精彩分享。

　　据了解，本次直播是抖音联合混沌大学打造的“抖是创造者”计划的第三场，旨在汇聚各领域的全阵容大咖，打造“全民知识创造营”。

　　剖析心路历程，解密创造力的养成

　　生于天津的郝景芳，有着多重复合的背景。先是以优异成绩考入清华大学学习天体物理，后从经管学院博士毕业，入职中国发展研究基金会研究院成为一名青年经济学家。又以科幻文学雨果奖得主为大众熟知，现在是儿童通识教育项目“童行学院”创始人。

　　直播中，郝景芳先回顾了自己多年来不断追寻创造力梦想的过程，自己发现只要是从0到1的探索，都会感兴趣。因此，对于她来说， “打破边界”是自己一个最典型的标签，她把自己定义为一个“永远的探索者与赋能者”。

　　在直播间，郝景芳侃侃而谈，古今中外，旁征博引，结合那些曾经的创造者们的历程，跟大家探讨创造者的共性，那就是他们几乎都是从基本人性和感受出发，对呈现形式进行革命性创新。归根结底就是创造力的底层思维。

　　对于如何培养“底层思维”?郝景芳认为，底层思维能力是决定人这一辈子最关键的能力，要从孩子开始培养。直播后半段，郝景芳重点跟大家分享了儿童基础思维能力的培养方式。她认为儿童基础思维能力可以分解为基础思维模型和底层思维能力。根据不同年龄孩子的认知特点，构建进阶式思维能力培养体系。这个体系包括批判性思维、创造性思维、社会性思维和成长性思维四大思维，十二种思维能力。在这个过程中，孩子会得到自我表达的鼓励，让他们能有更为敏锐的自我觉察，保留他们内心丰富的创意。这些底层思维，不仅影响孩子现在的学习力，更影响他们的一生。

　　一个多小时的直播，让网友对创造力和思维有了新的认识。网友纷纷互动，“向景芳老师学习”、“从0-1好喜欢”。

　　抖音直播+知识分享，实现用户创作者共赢

　　近段时间，类似这种干货满满的大咖分享，在抖音平台频繁展开。基于庞大且兴趣广泛的用户群体对各领域内容的需求提升，特别是知识领域类的用户诉求更是激增。抖音作为国民级互联网平台，从用户需求出发，鼓励优质多元内容的生产，邀请扶持了大量教育类、知识类主体入驻，逐步完善知识内容生态。

　　疫情期间，抖音推出了抖音公开课项目，以直播的形式邀请国内高校名师在线开讲。通过对课程的数字化，帮助知识借助直播和视频，穿越时间和空间，让每个抖音用户，都可以平等普惠的得到国内最顶级的教育资源。

　　前不久，抖音推出职场类知识直播分享活动——“天生有才”，独家包揽了冯仑、俞敏洪、沈南鹏等行业大佬，数场直播收获颇多赞誉。

　　而在6月，抖音更携手混沌大学，通过抖音的平台优势与混沌大学成熟的内容优势，借助线上直播“云时代云课堂”潮流，对多领域知识场景拓展起到了推动作用，也为更多人提供了无门槛享受精华内容的机会。

　　作为国民级应用，抖音在改变人们娱乐形式的同时，也在潜移默化地改变着“学习”这件事。对于用户来说，抖音知识布局一定程度上满足了对于高端教育资源的知识需求。而对于创作者而言，依靠平台和自身的流量，依靠已经成熟的变现工具实现变现的需求。进而实现用户与创作者的双赢。

　　与此同时，“直播+知识”也成为行业新的风向标。抖音将持续拓展知识领域超级IP的入驻，深化自身知识内容布局，借助平台流量优势，让更多人在抖音发现知识的美好。